ОРЫС ТІЛДІ МЕКТЕПТЕРДЕГІ ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ СӨЙЛЕУ ТІЛІН ТИІМДІ ӘДІС – ТӘСІЛДЕР АРҚЫЛЫ ДАМЫТУ ЖОЛДАРЫ Тіл дамыту-қазіргі мектептің оқу-тәрбие ісіндегі басты проблема-тіл мен сөйлеу процесін жіктей оқыту, оқушының дұрыс сөйлей білуіне көңіл бөлу. Сондықтан, мұғалім қазақ тілі сабақтарында тіл дамытуға, байланыстырып сөйлеуге айрықша көңіл бөледі, тілдік материалдарды дұрыс бере білу, тілдің теориясы мен сөйлеу практикасының бір-бірімен қарым-қатынасы түрлі жаттығу жұмыстары арқылы

 

Браво, грации! Скольженье, шаг еще бросок, прикосновенье, поза - точка. Мах, выпад, поворот, прыжок, - и загорелись обе щечки! Весь зал наполнен красотой, изяществом передвижений. Как бабочки взлетают чередой гимнастки, овладев ученьем. Жест, поворот плеча, волна, податливая гибкость тела. Душа, как тонкая струна, натянутая до предела. Но видимая легкость рук, упругость, строгость линий четких - великий повседневный труд. Творцы своей судьбы девчонки! Поклонников горят глаза, когда на сцене

Республика күніне орай салтанатты марапаттау рәсімі өтті. Ғани Бейсембаев педагогтер мен білім беру саласы қызметкерлерін Республика күнімен құттықтап, олардың қызметіне сәттілік тіледі. «25 қазан - Қазақстан Республикасының егемендігінің негізі қаланған тарихи күн. Еліміз тәуелсіз мемлекет ретінде түрлі қалыптасу мен даму кезеңдерінен өтті. Мұның бәрі біздің азаматтарымыздың, оның ішінде қазақстандық білім жүйесін дамытуға күнбе-күн үлес қосып жүрген педагогтердің, мектеп оқушылары мен